老牌的高三复读补习班哪家专业一对一辅导高考复读生区别于高三，应集中薄弱科目，薄弱科目永远是提分的金矿，高考复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项，提高弱势科目的分数是主要目的，刚开学时，和应届生相比，复读生的成绩通常比较靠前，这时他们也比较有信心，然而，随着时间的推移，特别是进入下半学期，他们的成绩优势开始下降，这给他们带来了很大的心理压力。

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云南地区有一名女学生，高考考了668分，没能考上自己心中理想的学校，坚持选择复读，于是在第二年的时候考了693分，这获得了北京大学招生办的关注，更是时间联系到这名学生，邀请这名学生来北大读书，甚至还开出了10万奖学金的福利，但是这名女学生不为所动，毅然决然地拒绝了，始终坚定自己梦想中的大学，那么这名学生到底想要上哪所大学呢？让我们一起来了解一下。

我们在制定学习计划的时候可以针对这些缺点，在这些缺点上有所突破，可以帮助我们更好的提高成绩，如果我们想取得好成绩，我们也应该注意学习时记笔记，许多学生有做笔记的习惯，dier就算是zui终结果很好，考的分数很高，在填志愿填报志愿填报工作的过程中，也不应该出现马虎大意的情况，因为高考毕竟很重要，高考的机会只有一次。

弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高，提高弱项是复读成功的关键因素，所以从高考复读开始就要给弱势科目多分配时间，要想顶住这些压力，学生和家长需要共同发出一个坚定有力的声音——“坚持必定成功”，让他们坚信复读只是人生中的一次成功体验，而不是失败，要让考生懂得：人生中经常会遇到挫折，有时挫折不仅不是致命的弱点，反而是制胜的优点。

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二、参与高考复读的学习方法是什么？，1，与高三不同，高考复读的学生要注意薄弱科目，高考复读学生通过高考知道自己的优缺点，但如果这条路是不得不走的，那就要坚定的走下去，但是具体是哪一些学生应该选择这条路呢首先是还有着巨大提升空间的同学，他们是因为临场发挥并没有那么好，由于种种的额外的因素造成了他们没有考好。

然而diyi年已经过去，又一个复读只是“回到老路”，但是对于其他即将进入新的高考年的省份来说，2021年是否加入复读大军是一个非常微妙的选择题，“冷门学科”和“热门学科”在赋分表现上会有完全不同的结果，据专家分析，对于应届毕业生和复读学生来说，高考改革是一把“双刃剑”，如果竞争力不强，很可能会被分配比以前更低的分数。

高考复读一切从“新”开始，建议高考复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习，高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切，但是这些笔记也会影响复习的效率，联想到失败的记忆也会成为发掘新的意义的障碍，大家报名来复读，主要就是来听教师讲课的，上课全神贯注听讲，在听讲的同时要注意思考，既要纵向思维，也要横向思维多方面联系起来分析加深理解。

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以下是一位班主任老师给出的5月备考策略，对高三学生备考有极大的帮助，在高考前，往往感觉缺氧和身体疲惫，所以就要加强锻炼提高体质，到户外吸氧，做到劳逸结合，消除疲惫，同时可以转移注意力，如周末家长可以带孩子出去爬爬山、打打球、散散步等等户外运动，早上可以去户外呼吸新鲜空气，放松自己的心情，从而减小压力。

比如前一年英语比较弱，今年的主要精力应该放在英语上，这样可以进一步提高语法和词汇，为了找出遗漏，填补空白，尽量不要花太多时间巩固你学得好的科目，3，不要给自己太大压力，2020年上半年，贵州、四川等地相继出台相关规定，明确限制复读生招生、举办复读班，部分地区甚至要求公办高中、普通高中禁止招收复读生。

数据显示，河南省复读学生人数已超过40个点，复读是否取决于“人的设计”，高考出问题，复习节奏跟不上，心态调整不到位，一万个“复读部队”中，高考失败的原因有一万个，但是适合复读吗？什么样的“人性化设计”才能在“二级高考”中“逆袭”成功？业内专家给出客观分析，精英学校相关负责人表示，结合往年数据和今年高考形式分析，3类学生适合复读-diyi类，要求较高。